進学のようす(卒業生の声)2018年

私立中学進学

男子校

  • 東海中学 Aくん
    • ◇他に受かった学校 高田、愛知、名古屋、滝

      ・学校や塾では実験結果を予想せずにただ教科書に載っている結果を読むだけであったが、サイエンス・ラボではしっかりと予想を書くところや理由を書くところを作ってくれたのでより理解が深まった。塾の教科書の分からない点の質問に夜遅くまで付き合ってくれてよかった。
      ・印象に残っている授業:実験の多い化学の授業(水溶液など)
      天体の授業、特にプラネタリウムや天球図が教科書よりも立体的で分かりやすかった。

      お母さん:
      お世話になりました。塾通いで疲れていることも多かったのですが、理科教室のある日はものづくりなどの体験学習が楽しかったようで、家に帰ってきたら実際に作った物を見せて説明してくれたり、生き生きとしていました。塾ではなかなか先生に質問ができない子でしたが、倉橋先生には質問しやすかったようで毎回夜遅くまで質問に付き合って頂き本当に感謝しています。特に天体や力学に関しては少し自信がついたようで、親としても嬉しく思っています。ありがとうございました。

  • 東海中学 Iくん
    • ◇他に受かった学校 滝、名古屋、愛知、同志社

      ・理科の意味を、体で理解することができた。
      ・苦手意識をもつことなく、理科が好きな科目になりました。
      ・あまり勉強しなくても理科の点数があがり、いつも点数が取れたので、その分苦手な科目にとりくめました。
      ・ずっと楽しく通うことができました。実験全て楽しかったです。ありがとうございました。

  • 東海中学 Oくん
    • ◇他に受かった学校 西大和学園、滝、名古屋(スカラー)、海陽

      ・塾のテキストだけだは分からないことも丁寧に、面白く解説してくれるし、実際に実験をすることもできるので楽しく勉強することができました。基礎からしっかり学ぶことができるのでどの単元も理解することができます。
      特に印象に残っているのは、塾では全然理解できなかった滑車の授業。倉橋先生の動画を何回も見て授業も2回受講しました。その授業が終わってから滑車がすごく得意になりました。このサイエンス・ラボがなければ僕の理科の成績は東海や滝、西大和学園に受かるほどのレベル達していなかったと思います。倉橋先生本当にありがとうございました。

  • 東海中学 Yくん
    • ◇他に受かった学校 海陽、愛知、名古屋(スカラー)、滝

      化学や物理が、実際に実験をしてよく理解できた。
      ありがとうございました。

  • 東海中学 Aくん
    • ◇他に受かった学校 暁(SAC)、愛知、名古屋

      <印象に残っている実験>
      ・乾留で木炭を作る授業、中和反応
      ・薬品の取り扱い
      ・液性の反応、鳥や豚の心臓の解剖、中和反応、アジの解剖、手羽先の解剖、イカの解剖、
      ・てこの実験、ふりこの実験、しょう突の実験

  • 東海中学 Kくん
    • ◇他に受かった学校 滝、名古屋、愛知

      ・塾で習ったけどやれなかった実験がたくさんできてよかった。

  • 東海中学 Mくん
    • ◇他に受かった学校 愛知

      ・よく分からない機器などを授業であつかってくれて、しかも分かりやすく解説してくれてよかった。もし、一度あつかい方を忘れた器具でも、問題を見る度に本物の実験器具が想像できて問題が解きやすかった。
      ・3年間分しか行っていないけれど、その分だけ他の人に差が付けられたと思う。本当にありがとうございました。

  • 灘中学 Kくん
    • ◇他に受かった学校 東大寺学園・西大和・東海中・滝中・名古屋中

      良かった点:実際に外に出て、植物を観察したので、植物の特徴がよく分かり、テストで点数がとれました。今でも季節ごとの草花をよく覚えています
      役に立った点:物の燃焼。ふりこ・光の性質・水溶液・豆電球・気体の発生・けんび鏡・地層・実際に使ったり実験したりして細かいことや、暗記ものがとても覚えられた。
      印象:東山公園で望遠鏡を使った星の野外観察をしたこと。

  • 西大和学園中 Kくん
    • ◇他に受かった学校 東海、滝、名古屋

      ・理科が苦手だったが、先生の動画を見てから理科の成績が上がった。
      ・動物の解剖など普段はできない貴重な体験をすることができた。
      ・先生が進めてくれた植物図鑑が勉強の役に立った。

  • 南山中学(男子) Sくん
    • ◇他に受かった学校 名古屋、愛知

      ・植物の問題ができるようになった。
      ・理科が好きになった。
      ・中和の授業が印象に残った。

      お母さん:
      4年、5年と2年間お世話になりました。サイエンス・ラボに通い始めてからは、植物や微生物にとても興味を持つようになりました。私より詳しいです。
      サイエンス・ラボのおかげで、理科の受験勉強も楽しかったようです。というか苦労しませんでした。
      いつもいただく実験の材料を「お土産」といって嬉しそうに持ち帰りました。今でも時々思い出しては遊んでいます。受験を抜きにしても実際、本物に触れる事はとても大切だと感じています。貴重な2年間ありがとうございました。
      たまに単発で、中学校の実験教室もぜひやってほしいです。先生お元気でがんばってください。

  • 名古屋中学 Yくん
    • ◇他に受かった学校 滝、愛工大附属(奨学生)

      ・理科の実験の問題で、実際に見ていたので、イメージがわいて解きやすかった。

      お母さん:
      2年間の受験勉強で一番苦労したのは理科です。
      得意単元、不得意単元がはっきりしていました。水溶液・てこは得意だ!完璧!と言っていましたが、月・星・地層・電流・植物は大変苦労しました。購入したDVDや教室で作った模型が役に立ちました。文章記述練習問題も活用させて頂きました。
      子どもの進学先は、偏差値や大学合格実績ではなく(もちろんそれの大事ですが)、それ以上にキリスト教を通して自分に与えられた使命をどう生きるかを考えて欲しいと願って決めました。
      中学生になったら水泳部に入りたい。(低学年の時通っていたプールです)あの時泳いでいた兄さんのようになりたい。と言って中学生活を楽しみにしています。
      三年間教室に楽しく通えたこと、その後も動画を見るたびに先生に励まされているようでした。ありがとうございました。

  • 名古屋中学 Nくん
    • ◇他に受かった学校 愛知中学校

      ・苦手な理科が好きになり、教室へ通うのが楽しみでした。
      ・湿度の授業は、特に分かりやすかった。

  • 日本大学第一中学校 Nくん
    • ◇他に受かった学校 聖徳学園中学校選抜クラス

      お母さん:
      一番には、毎回楽しく通い続け、理科を好きになってくれたことをとても嬉しく思っています。
      塾のテキストで実験の内容を、文字だけで理解することは難しく、又記憶に残りにくい様子でしたが、ラボでの天体や植物の観察、実験の実体験はしっかりと記憶に残った様子でとても役立ちました。

女子校

  • 南山中学(女子) Kさん
    • ◇他に受かった学校 滝、淑徳、愛知

      ・いろいろな物に例えてくれるので分かりやすく、理科のイメージが面白いイメージとなり、理科が好きになれた。
      ・理科が好きになったので、いろいろな問題も解けるようになった。塾に入って初めての理科が50点中42点で一番高くてうれしかった。

  • 愛知淑徳中学 Kさん
    • ◇他に受かった学校 愛知

      私は、中学受験の勉強を5年生からはじめ、大変でみんなについて行くのがやっとでした。
      サイエンス・ラボがなければ、中学受験の2年間をやり通すことは難しかったと思います。
      私の、将来の夢は女流棋士か小学校の先生です。サイエンス・ラボに通って理科が好きになり、理科の先生になりたいと思うようになりました。特に、印象に残った授業は「花のつくり」です。なぜかというと実際の花を分解して観察したからです。ピンセットでおしべや花粉などを一つずつ分解していくのがとても楽しかったです。また、分子や原子の話もとても興味深かったです。先生の話を聞いて中学でいろんなことを知るのが楽しみになりました。これからも理科のことをユーチューブで教えて下さい。

  • 愛知淑徳中学 Aさん
    • ◇他に受かった学校 愛知

      実際に実験をするので、とても印象に残りやすく、テスト中もすぐ思い出して解答することができました。家に持って帰れる工作では、テキストやテストに出てきたらすぐ確認して理解を深める事ができました。動画もとても役に立ちました。

      お母さん:倉橋先生 2年間 大変お世話になりました。娘に理科を好きになって欲しいという私の思いからインターネットで先生のサイエンス・ラボに出会えた事をとても感謝しています。夜空を見て月や星説明を詳しく私に説明してくれます。どうしてそんな事知っているの?と聞くと倉橋先生に教えてもらったからと自慢げに答えています。あと、恵方巻を食べる時は、先生のところで作った方位磁針は大活躍です。娘が去年も今年も方角を教えてくれました。6年生になってからは、先生の動画を見せていただき、受験勉強の問題を“あ、そういうことね”とひらめいた表情でやっていました。4月から中学に入学してからでも“理科が詳しい”と思える女子中学生になって欲しいです。

  • 金城学院中学 Mさん
    • ・理科は教科の中で一番苦手だったのですが、サイエンス・ラボに通い始めたら、興味がもてて楽しかった。成績もあがった。
      ・テストで分からなかったことが、実験して実際に見れたので、分かりやすかった。
      ・水溶液の授業は分かりやすかった。サイエンス・ラボ教室で理解できた。
      ・保護者が自由に参観されてもらえたので親も非常に楽しめた。子どもの勉強が理解できた。
      ・6年生から入ったがもう少し早くこの教室を知っていたらもっとたくさんのことが学べた。早くから教室に通いたかった。
      ・先生もおもしろく、とても楽しい授業でした。ありがとうございました。

共学校

  • 滝中学 Rくん
    • ◇他に受かった学校 名古屋、高田

      ・受験勉強中に、知っている問題が多く出て、理科が4科中1番得意になった。
      ・体験できるので分かりやすい。
      ・丸底フラスコ中の空気をなくして、音を聞く実験が印象に残っている。
      ・野外で植物を観察するのもよかった。
      ありがとうございました。

  • 滝中学
    • ◇他に受かった学校 愛知、名古屋(スカラー)

      ・本格的な実験によって理解を深め、塾のテストでも感覚的に解くことができたこと。
      ・塩酸を飲む授業が印象に残った。

  • 滝中学 Aさん
    • ◇他に受かった学校 高田、愛知淑徳、金城学院

      ・テキストなどで分からなかったところを実際に実験してみるとすんなり理解でき、新しい発見もたくさんありため、サイエンス・ラボに行く日は、今日はどんな発見があるだろうと楽しみでした。特に解剖の授業が楽しかった。
      ・実験器具を実際に作ることで、テキストでは理解できない部分を実体験し理解を深める事ができたと思います。
      ・春の東山植物園の観察学習は様々な植物を間近に見て特徴を知ることができたのでとても役に立ちました。
      3年間お世話になりましたが、毎回趣向を凝らした内容で楽しく通わせて頂きました。本当にありがとうございました。

  • 岡山白陵中学 Iくん
    • ・実際に実験を行って、最後にはテストもやって、とても勉強になった。
      ・気体の発生が印象に残っています。
      ・理科が得意ではなかったが、実験を自分でやることで得意になった。
      ・授業終わりに、長い時間、質問に答えてもらったこと。
      本当にありがとうございました。

  • 愛知中学 Nさん  
    • ◇他に受かった学校 愛工大附属 市邨

      私は、塾で行っている勉強(理科)で、「どうしてこれがこうなるのか?」、という問題までの過程がよく分かりませんでした。しかし、サイエンス・ラボに通って、実験を行うことで結果だけでなく、理由まで知れた点が良かったです。
      印象に残っている授業は、「アジの解剖」です。
      教科書にのっている魚の中身の絵を見るより、実際にやってみて納得することが大事だと改めて思いました。

  • 愛知中学 Sさん
    • ◇他に受かった学校 春日丘

      塾では、資料を使って写真を見ることだけでしたが、サイエンス・ラボに通ったことで、自分で実際にやってみることができました。分野ごとに、前よりもっと、理解を深めることができ、それまで苦手だった分野も、できるようになりました。

  • 愛知中学 Sくん
    • ◇他に受かった学校 愛工大附属

      ・どの単元も、分かりやすくて詳しい解説でよかった。
      ・魚やイカの解剖が、印象に残っています。

  • 愛工大附属中学 Mくん
    • ・今までは「理科は暗記するだけ」だったけど、サイエンス・ラボに入ってからは、理由がよく理解できて、筋道を立てて問題がとけるようになりました。
      ・家から遠かったけれど、毎週楽しみに通うことができました。

  • 愛工大附属中学 Kくん
    • ◇他に受かった学校 星城

      分かりやすく、面白かった。
      魚や手羽先の解剖が印象に残っています。

  • 愛知教育大学付属名古屋中学 Tくん
    • 色々な器具を使って実験するのが楽しかった。授業の最後にその単元を利用したおもちゃを作るのがすごく面白く印象的だった。実験することの楽しさ、大切さが学べた。すごく分かりやすくてすぐ頭に入ってきた。実際に「書く、食べる、見る、使う、聞く、さわる」などをして授業をするのですごく分かりやすかった。

内部進学

  • 南山中学(女子) Aさん
    • ・学校の授業を受ける際、サイエンス・ラボで事前に授業を受けていたので、スラスラと頭に入り、理科を得意分野にすることができた。
      ・印象に残っている授業は、多々ありますが、特に「原子の形づくり」と「牛乳パックでパンを作る」が印象的でした。
      ・授業が学校よりも面白かったので、毎週通うのが楽しみでした。
      ・月の形を求める問題では、角度を利用して求めるというのをサイエンス・ラボで習ったのでテストなどにとても役立ちました。(例:太陽と満月・角度は180°など)
      ・学校よりも実験をたくさんしたので、自分たちで実験することで、より具体的に分かりました。

  • 南山中学(女子) Aさん
    • ・イカの解剖が楽しかった。紙面上で教えるのではなく、自分の手で解剖し、生態を知ることができました。

  • 南山中学(女子) Wさん
    • ・先生の授業中の言葉が頭の中によく残っている。
      太陽の動きの模型(2)作りで今まで分からなかったことがよく分かった。
      倉橋先生、お世話になりました。ありがとうございました。これからも頑張ります。

  • 南山中学(男子) Iくん
    • 3年生から5年生までの期間、サイエンス・ラボで教えていただいた事は大変思い出深く心に残っているようです。進学時の、面接や作文でも、実験教室での楽しかった体験を語っていました。理科が大好きな教科になり、感謝の気持ちで一杯です。

  • 南山中学(男子) Tくん
    • ・僕が印象に残っているのはふりこの授業。印象に残って覚えていたから学校のふりこの授業が楽しくなりました。

公立中学

  • 若水中学 Uさん
    • 私は、理科の問題で息詰まって考え込んでしまう時、一番にこのサイエンス・ラボを思い出します。先生が教えてくれたポイントや覚え方を頭の中で繰り返し、必死に考え答えを導き出します。これでとけた問題がいくつあったでしょうか。そして、なによりも私はサイエンス・ラボのおかげで実験の楽しさを知ることができたことにとても感謝しています。学校で実験をする時も「あっ!この実験確かにこうだったな」と考えて、合っていると「サイエンス・ラボのおかげだ」と思っています。今は、何度もサイエンス・ラボでもらった紙を見たり、作った物で遊んだり、家族に問題を出したりしています。以上のことが私のプラスになったと思っているところです。今まで楽しく、思わず笑いがこぼれる時間をありがとうございました。

  • 東星中学 Tくん
    • ・塾の全県模試で、理科は平均点より、約20点高い点をとって、評価5をいつももらってます。
      ・実験器具をたくさん使って、分かりやすく説明してもらえた。

  • 藤森中学 Tくん
    • ・学校の理科でたくさん手があげられて、成績がのびた。
      ・たくさん知識がついて勉強の役にたった。
      ・いろんな問題のおもしろい覚え方を教わった。
      ・生き物の解剖などをして、その生き物の内部の構造がきちんと知れた。

  • 上社中学 Fくん
    • 学校よりも先に理科の授業をやったので、学校でテストの点が100点になりました。
      色々なものを燃したり、解剖したりしたのが印象に残っています。
      3年間ありがとうございました。

  • 猪高中学 Oさん
    • ・紙に大切な事以外でも図や絵が書いてあるので分かりやすいです。
      ・学校や学習塾の授業でも、ラボでの実験のやり方や言葉の意味を思い出して授業を受けると、とてもよくわかりました。
      ・心に残っている実験。二酸化マンガンと過酸化水素水をまぜて酸素ができる。アンモニアの噴水。自分で行う実験が多いので、実験のやり方も、実験器具の使い出も身につくのでとてもいいです。

  • 藤森中学 Nくん
    • ・実験をして、実際に自分の目で見たことでよくわかった。
      ・星の傘を作ったことが印象的でした。
      ・理科のテストが良くなった。

  • 神丘中学校 Iくん
    • ・色々な実験をして、何でこうなるのかが先生の分かりやすい説明でよく分かりました。
      ・今まで教えてもらったことを全部思い出して、学校の理科のテストで100点をたくさん取りたいと思います。

  • 冨土中学 Kくん
    • ・学校の先生の難しい質問に答えることができた。
      ・カルメ焼きの授業が楽しかったです。

      お母さん
      毎回楽しい授業をありがとうございました。
      サイエンス・ラボに通ったおかげで、理科が得意になりました。学校でも友達に教えて!!と頼りにされることもあり、とても自信となっているようです。
      2年間ありがとうございました。

  • 清洲中学 Aさん
    • 私が印象に残っている授業は、イカの解剖です。ハサミでイカの体を切り開いて、イカが炭を出す袋があり、それを切ったら炭が出てきて驚きました。最後にそのイカを切り、焼いて醤油につけて食べたことが印象に残りました。学校では、ラボのような実験はできないので同じ授業を学校で勉強したとき授業の内容がよく理解出来ました。実験道具の使い方もわかるので学校で気を付けて使うことができました。先生のお手紙を読んで私は、「先生すごいなぁ」と思いました。私も先生のことは忘れません!そして、「自分の学校が最高の学校だ」と思えるように頑張りたいです。

  • 桜田中学 Nくん
    • ・学校で、実験教室で習ったことを自慢できるようになった。

  • 崇化館中学 Kさん
    • ・面白い絵と分かりやすい説でいつも印象に残っている。
      ・「気体」3期第17講水素を爆発させた実験の授業
      ・実験が面白くできた!
      ・勉強に役になった点:BTB液の覚え方、ムラサキキャベツ液の覚え方

  • 尾張旭市立旭中学 Tくん
    • ・てこの働き、生き物
      ・実際にやってみることでよりよく分かったし、楽しかった。先生、一年間ありがとうございました。