２期　授業内容と日程2026　新年度

注意：花期の関係で、平日の２期5講は、1週あとに行います。

磁力線とは何か？なぜ、磁石で鉄の棒をこすると、鉄が磁石になるのか？なぜ、磁石を折ると、2つの磁石になるのか？磁石ってどうなっているのか。理屈で考えます。また、最強方位磁針を作ります。

風がどうしてふくのか？実験で風を起こして調べます。また、風向計を作って、風向を正しく理解します。自記温度計の記録から、天気の変化が読み取れるようにします。

花の分類は、テキストのイラストを見るだけでは、面白くもないし、なかなか覚えられません。実際に見て、花を分解しましょう。アブラナ科、キク科、マメ科、ツツジ科、イネ科など、代表的な花のつくりを調べます。

花が実になることは理屈では分かっていても、実感がありません。ピーマンやエンドウやリンゴを見ると、元の花の跡が残っています。花のどこがどう変化したか、実物で確認します。子房上位・子房下位、種子のつき方の規則性など、花と実を、暗記ではなく理屈で考えます。

音の高低や強弱が、振動数や振幅によるものであることを、オシロスコープを使って確かめます。また、有名な真空鈴の実験をやります。ヘリウムガスをすってしゃべる爆笑実験もします。

ものが水に溶けるとは、どういうことか。ろ過の仕方も学びます。簡単な数値を使って、よく出る計算の練習もします。きれいなミョウバンの結晶アクセサリーを1人1個作ります。

実際に、ばねにおもりをつるし、ばねの長さとのびの関係を調べ、重さとのびが比例することを確かめます。各人で、ばねばかりを作ります。

１人１台、けんび鏡を渡します。水中にすむ、プランクトンを観察します。ミジンコ、ワムシ、ミカヅキモなど、塾や学校の教科書の図や写真で見るより、実物のほうが、ずっときれいで、楽しいです。