理科がもっと面白くなる
新学期は3月開始
2026年度の授業は、3月から始めます。対象は、4月から3年~6年になる小学生です。
授業では、中学受験に必要な内容を行いますが、中学受験を考えていない方も多く参加されています。
実験教室なので、受験をする子もしない子も関係なく、いっしょに楽しく学んでいます。
理科を得意にしたい、理科を好きになりたい方は、みんな大歓迎。
いっしょに勉強しましょう。

1月から説明会を行います
4月から3~6年になる小学生と保護者を対象に、教室の説明会を行います。
参加は任意です。
教室は、倉橋と高山の2名でやっています。ふたりとも長く小学生を教えてきました。
どんな先生かな?見に来てください。
説明会は、30分が教室説明で、30分が「ヒイラギの葉脈しおり」つくりのイベントです。硬くてとげとげのヒイラギも、ある薬品で煮ると、葉肉が溶けて、きれいな葉脈だけになります。大人も子供も、年齢に関係なく楽しめるイベントです。イベントの中で、個々の相談を受けます。
説明会の日程は、以下です。
メールまたは電話から、生徒名と学年、参加日、当日の参加人数を教えてください。なお、例年、1月下旬から、土日を中心に締め切りが出ます。「行ってみようかな」という方は、早めに連絡ください。
メール info@sclabo.info ℡ 052-734-9550

説明会の日程(2026年1月)
説明会の時間は、各1時間です。定員があります。「行ってみようかな」という方は、早めにお願いします。
なお、クラスの空き状況は、下に載せました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
| 1月4日 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 17:00 | 17:00 | |||||
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| 17:30 |
2026年度クラス 空き状況
1期(4年内容・3年も可)は、すべて空いています。
2期(5年内容・4年も可)と3期(6年内容・5年も可)の空き状況は、以下です。(1月8日現在)
052-734-9550(サイエンスラボ倉橋)
| 月曜 | 火曜 | 木曜 | 土曜(午前) | 土曜(午後) | 日曜(午前) | 日曜(午後) | |
| 1期(4年対象:3年可) | 設定なし | 17:00~18:10 空き | 17:00~18:10 空き | 9:00~11:35 空き | 13:30~16:05 空き | 9:00~11:35 空き | 設定なし |
| 2期(5年対象:4年可) | 17:20~18:30 残1名 | 設定なし | 18:30~19:40 満席 | 9:00~11:35 満席 | 13:30~16:05 残5名 | 9:00~11:35 満席 | 13:30~16:05 残3名 |
| 3期(6年対象:5年可) | 18:50~20:10 満席 | 18:30~19:50 残4名 | 設定なし | 9:00~11:55 残1名 | 13:30~16:25 残6名 | 設定なし | 13:30~16:25 残1名 |
-
事前に、体験授業はできますか?
-
現在4年生と5年生の方は2期の授業で体験できます。2025年度の授業日程、塾生の部屋にあるので、希望する日を連絡ください。空きの有無を連絡します。ただし、現在2年生と3年生の方は、残りの1期の授業が、体験授業に向かないため、体験授業はできません。説明会で代用させてください。
なお、3月の最初の授業を体験授業にすることもできます。ただ、席の保留ができないので、入会の手続きをして席を確保して、初回の授業で合わなければ「退会」の方法でお願いします。諸費用は全額お返しします。
説明会の申し込み
電話かメールで連絡ください。
電話 052-734-9550 メール info@sclabo.info コピペで利用ください
・生徒の名前
・小学校名と新学年
・説明会の参加日と参加人数
・郵便番号・住所(資料の送り先)
・連絡先(携帯番号が助かります)
を連絡ください。
場所:千種区東山通5-113オークラビル5階南 サイエンス・ラボ
(地下鉄東山線の「東山公園」駅4番出口すぐ。なか卯のビルの5階)
駐車場はありません。近くのコインパーキングをご利用ください。
教室の案内
教室の詳しい案内、進学実績、保護者の声などは、以下のページにあります。
理科が「好きに」なるワケ
1 本物を見る
理科は、教科書を見ても、イメージがわかない教科です。
実際にやった方が、短時間で、ずっとよくわかるし、楽しい。
例えば、キリンを見たことがない人に、皆さんならどう伝えます?
「大きくて、首と足が長くて、体に模様があって・・・」と長々説明するより、
動物園に連れて行って、「これがキリンだ!」と本物を見せた方が、早くて、印象強く伝わりますよね。

理科も同じです。
教科書の実験の長い説明を、ひたいにしわを寄せて、暗記しようとするよりも、
本物の実験を、自分でやった方が、早い!楽しい!よくわかる!
この教室では、中学入試に出る実験は全部やります!
物理や化学の教室実験は、もちろんやります。
外に出て、星を観察したり、季節の生き物を観察しにも行きます。

2 危ない!子どもの理科嫌いの原因はこれ!
学校や塾では、理科の授業は、教科書と黒板を使った座学が中心です。
実験や観察は、あまり行われません。
結果、理科の勉強は、子どもが実際に見たことがないもの、やったことがない実験を、教科書に、ラインマーカーで線を引いて覚えることになります。
椅子に座って先生の講義を聞き、板書をノートに書き写すことになります。
特に、進学塾ほど、この傾向は顕著です。
これって、楽しいの??

見たことがなければ、イメージも興味もわかず、頭にも入りません。
時間をかけた割には結果が出ず、
「どうしてできないの!」「〇〇が苦手ですね」と、ネガティブな評価をされる。
これでは、理科が苦手で、嫌いになります。
子どものためを思って、時間と費用をかけて、進学塾に通わせ、なのに、小学生で理科を嫌いにさせたら、そのあと、中学・高校・・・、やばいです。
3 実験で霧が晴れるようにわかる

最も効果的な学習方法は、子どもが自分で実体験をし、
教科書の知識と組み合わせることです。
特に低学年の場合、教科書を読んで頭で覚えるよりも、
実験と観察を通して体で理解していく方が大切です。
実験や観察は面白いです。
面白いと夢中になり、頭が活発に働きます。
頭が働けば成績が上がり、自分に自信が持てます。
さらに面白くなり、やる気が出ます。
教室では、このプラスの循環を興します。
理科が得意で、大好きな子にします。
担当講師の紹介(倉橋修)

答えが出ない相談
長く、大手進学塾で、中学受験生を指導し、教材作成も担当してきました。
塾での居心地はよく、生徒や保護者からも支持を得て、楽しい日々でした。
ただ、授業満足度は70%後半。下位クラスの授業満足度は60%台。私が教えても、成績を伸ばせない子はいました。
保護者面談で、しばしば相談を受けました。
「どうすれば、できるようになるのでしょうか?」
「どうすれば、理科が好きになるのでしょうか?」
私は理科が得意で、理科が面白いと思っています。でも、自分がそうだからと言って、他の人も同じようになれと言うことはできません。
わかりやすく、楽しく教えているのに、どうして成績が伸びないのかな?
授業中の反応が希薄なのかな?
人それぞれで、得意、不得意があるからしょうがないか・・・、と思っていました。
子どもが明るくなったワケ
転機は、夏の講習会の実験講座です。私が担当しました。
実は、理科の先生の多くは、実験授業が嫌いです。準備や片付けに時間がかかり、生徒管理に神経を使い、割りが合わないためです。結果、他の先生たちは実験講座を担当したがらず、例年、私が担当していました。
今思うと、私は実験技術も未熟で、下手な授業をしていました。しかし、参加する子どもたちには、大うけでした。
ふだんは、最下位クラスで、言葉も発せずに、暗い表情で授業を受けていた女の子が、実験講座では、男の子に混ざって野太い声で、歓声を上げていました。「こんなに変わるんだ」と驚きました。
授業満足度も、驚異の100%。テキスト中心の勉強の限界と、実験授業の持つ可能性を感じました。
実験をすれば、それで成績が伸びるのか?
大病を機に、大手進学塾を辞め、実験教室を開きました。
中学入試に出る内容は、物理や化学の室内実験はもちろん、野外に出ての生物観察や天体観察もやりたい。
準備はたいへんだけど、絶対に必要な教室になる。本物を見れば、もっと楽しく勉強できる。そう思いました。
ただ、これまでのような、難問を解説したり、受験テクニックを伝えたりの授業はしないため、自分の実験教室が成績向上につながるかどうかは、不明でした。
でも、理科の教師はたくさんいます。一人くらいは、実験ばかりする教師がいてもいい。そう思い、実験ばかりの授業をしました。
答えは出た
実験教室を開いて数年後、生徒の成績調査、生徒や保護者へのアンケートを取り始めました。
はっきりと結果は出ていました。
難関中学入試で、理科で大稼ぎして合格する子。大手塾の模試で、理科だけ偏差値70超える子が多数出ました。結果のすごさに、私自身が最も驚きました。
「問題を見ると映像が浮かぶようになった」
「勉強時間は少ないのに、理科だけ楽に点が取れる」
また、「理科が大嫌い」と入会した子が、理科の得点力を上げ、「理科って、面白いね」と言うようになりました。
大手学習塾時代には伸ばせなかった、無反応の中位~下位クラスの子たちも、理科だけは成績を伸ばしました。
「どうすれば、できるようになるの?」
「どうすれば、理科が好きになるの?」
その答えが、見つかりました。
本物をみればいいんだ!
勉強したい子は、すべて支援する
その後、YouTubed動画で、全国の受験生に向けて、理科の楽しさを発信しました。(現在1,000万回超再生)
マスメディアの方にも注目していただき、TVや新聞などにも取り上げられ、出版の依頼も受けました。
全国の受験生からの質問対応にも応じ、年間1500問平均の質問に、動画で解説を送るようになりました。
これまで私が行ってきたことを1つにまとめ、もっと勉強したい!子の、理科の家庭学習を支援する仕組み(オンライン理科教室)を始めました。
教室に通える子は、実験教室サイエンス・ラボで一緒に勉強しましょう。距離が遠くて通えない子は、オンライン理科教室に来てください。同じ授業をオンラインで見られるようにしました。また、直接、質問をしてくれれば、24時間以内に、倉橋が直接、オリジナルの解説動画を作ります。
「もっと、勉強したい」そう思う子は、大歓迎。
今の成績がいいか悪いかなんて、どうでもいい。
もっと勉強して賢くなりたい!そう願う子は、倉橋が全力で応援します。
理科は、暗記教科ではありません。
各自が、自分の手持ちの脳で考える、良質なミステリーのような楽しい教科です。
理科は面白いぞ。
もっと勉強したい子は、みんな支援します。
いっしょに勉強していきましょう。
